Akhisar Eğitim-İş ve Eğitim-Sen Sendikası, 17 Nisan Köy Enstitüleri’nin kuruluş yıl dönümünde gerçekleştirdiği basın açıklamasında, Milli Eğitim Bakanlığı'nın proje okullarına yönelik uygulamaları, öğretmen atama politikaları ve norm fazlası öğretmen düzenlemelerine ilişkin eleştirilerini dile getirdi.
Sendika temsilcileri tarafından yapılan açıklamada, son dönemde proje okullarında görev yapan çok sayıda öğretmenin gerekçesiz şekilde yer değiştirmeye zorlandığı, bu durumun öğretmenlerin çalışma hakkı kadar öğrencilerin eğitim hakkını da olumsuz etkilediği vurgulandı. Açıklamada, “sürgün” olarak nitelendirilen bu uygulamaların öğretmenlerin aile bütünlüğünü, ekonomik koşullarını ve mesleki verimliliğini zedelediği ifade edildi.
Eğitim-İş temsilcileri, proje okulları modelinin liyakat yerine siyasi kadrolaşmaya zemin hazırladığını iddia ederken, yer değişikliği uygulamalarında somut ve objektif kriterlerin olmamasını da eleştirdi. Özellikle Manisa’da 1186 öğretmenin norm fazlası ilan edilmesinin plansızlık ve liyakatsizlik sonucu olduğu öne sürüldü.
Sendika tarafından yapılan açıklamada şu sorular yöneltildi:
- Öğretmenlerin proje okullarından alınmasının objektif gerekçesi nedir?
- Yıllarca başarıyla görev yapan öğretmenler hangi kriterlerle yetersiz görülmüştür?
- Yerlerine atanacak kişilerin liyakatini kim ve neye göre belirlemektedir?
Açıklamanın sonunda, 85. yıl dönümünü kutlayan Köy Enstitüleri’ne de değinildi. Köy Enstitülerinin laik, bilimsel ve üretken eğitim anlayışının yeniden canlandırılması gerektiği ifade edilirken, öğretmenlerin haklarını korumak ve nitelikli eğitimi savunmak adına mücadeleye devam edileceği belirtildi.
Akhisar Eğitim-İş, uygulamaların iptali ve hukuka uygun bir düzenleme için sendikal ve hukuki mücadelelerini sürdüreceklerini kaydetti.
YORUMLAR